Visita à Culturgest - "A natureza aborrece o monstro"

No dia 31 de janeiro a turma 3ºA realizou uma visita de estudo à Culturgest, para visitar a exposição de Alexandre Estrela, “ A Natureza aborrece o monstro”. Nesta exposição, puderam observar diversas obras, que recorrem a elementos visuais, sonoros e espaciais, explorando fenómenos naturais, o comportamento animal e a noção de medo. Durante a exposição foram desafiados a percecionar a calma, a fúria e o medo, constatando que a natureza às vezes é linda e outras vezes é um “monstro”. No final, cada aluno teve a oportunidade de desenhar o seu “monstro”, de acordo com o que experienciaram durante a visita à exposição.

Dimensão S - 2 Dependência do telemóvel

No dia 31 de janeiro, a atividade que foi desenvolvida pela professora bibliotecária, teve por base o plano nacional de cinema, os alunos do 4ºA e 4ºB assistiram ao filme "Dimensão S - 2". Este filme retrata a dependência do telemóvel por parte das crianças. Os alunos visualizaram o filme e tiraram algumas conclusões sobre o grande problema desta dependência.

"Quero um abraço "

No âmbito do dia Nacional do abraço e porque na turma continuamos a celebrar a importância dos afetos, a turma do 1°A explorou a história "Quero um abraço ".

1°A Dia escolar da Não Violência e da Paz e avaliação do comportamento do mês de janeiro

A turma do 1°A, no dia 30 de janeiro, assinalou o Dia da Não Violência Escolar e da Paz, uma data que tem como propósito promover valores fundamentais como a empatia, tolerância, o respeito e a convivência pacífica no ambiente escolar. Nesse mesmo dia, foi realizada avaliação coletiva sobre o comportamento da turma e foi eleita a aluna que melhor cumpriu as regras ao longo do mês de janeiro. A aluna ganhou um presente que escolheu do baú dos presentes da turma.

Atividade "Termómetro das Emoções

A turma do 3.B desenvolveu no dia 30 de janeiro, duas atividades de forma a trabalhar as suas competências socioemocionais, dinamizadas pela Educadora Social do Núcleo de Intervenção e Otimização Comportamental, Ines Nogueira. 1. atividade: comunicação entre os pares sem utilizar som, através de apertos de mãos. 2. atividade: Audição da história "O Monstro das Cores". De seguida pintaram os mosntros, a pares, com as cores da emoções. Estes monstros irão servir para se construir um "Termómetro das Emoções", para ficar na sala de aula e, diariamente, cada um irá avaliar a emoção com que chega à escola e no final do dia. Os alunos participaram de forma positiva nas atividades.

O Mundo Mágico dos polígonos

A IA na aprendizagem. O 2º A no Mundo Mágico dos polígonos.

Porque o natal pode ser todos os dias...

Hoje a nossa sala estava virada do avesso... Quem terá sido? Na sala também havia um bilhete e uma caixa grande e pesada... Quem a teria lá deixado? Na reunião da manhã combinamos guardar tudo no lugar e depois de beber o leite fomos descobrir o que estaria dentro da caixa. Encontramos uma mensagem. Observámos as imagens do bilhete e pensamos no que queriam dizer. Depois de contarmos quantas palavras estavam escritas pelo pai natal, lemos a sua mensagem. Relembrámos memórias antigas e o que as crianças nos disseram quando voltaram da interrupção letiva "o pai natal não foi à minha casa", pois bem ao que parece ele atrasou-se um bocadinho e veio hoje com as suas renas à nossa sala. Dentro da caixa estavam jogos novos para trabalhamos os grafismos, a escrita, a matemática e as construções, também temos um jogo novo com rodas dentadas para a área das ciências. Amanhã continuaremos a explorar estes materiais e iremos observar melhor os livros com as instruções.

Os jogos novos...

Em grande grupo abrimos as caixas dos jogos novos e sentamo-nos em grupo para vermos e percebermos o que podíamos fazer com cada jogo. Da parte da tarde queríamos brincar e foi isso que fizemos, brincámos e desafiámo-nos a explorar os jogos novos. Alguns são fáceis, outros difíceis, mas se os fizermos com a ajuda dos amigos de certeza que vão ser desafiantes e proporcionar bons momentos... Aqui ficam algumas imagens pois o processo e a sua comunicação ao grupo do que cada um fez não ficou registado no papel.

Os planetas do nosso sistema solar...

Andamos a conhecer os planetas e o sistema solar... Já desenhamos o sol, já desenhamos o sistema solar. No computador escrevemos algumas frases sobre as descobertas que temos feito e vimos um filme sobre o sistema solar.

Projeto "O polo Norte - o frio

Estamos a aprender como vivem os pinguins. Observámos as casas dos esquimós (iglo). Fizemos um Iglo em papel cenário e pintámo-la com gelo.

Dia do Abraço

Estórias com o corpo todo com a Sandra Seixas. Para comemorar o Dia do Abraço, os alunos ouviram a canção de Sérgio Godinho "Um Abraço" e a História "O cato quer um abraço". Esta atividade foi dinamizada com um cato verdadeiro, para que os alunos pudessem interagir com ele, tocando e enfeitando.

Aí que frio...

O tempo arrefeceu e fizemos uma experiência muito interessante com água e sal. Fizemos neve para brincar e construir bonecos de neve.