Educação física no 3ºB

No âmbito do Programa de Apoio à Educação Física Curricular, a turma do 3.º B realizou mais uma aula repleta de energia e dinamismo. ​Os alunos participaram com entusiasmo em diversas atividades, como o salto à corda, a iniciação ao ténis, exercícios de condução de bola entre pinos e desafios no espaldar. Foi uma sessão excelente para promover a coordenação motora, o espírito de equipa e o gosto pelo desporto!

A magia do outono no 3ºB

​A Magia do Outono no 3.º B! 🍂🎨 ​A turma do 3.º B, com os professores Ana Cláudia e Nuno Dores, estão a criar um fantástico painel alusivo ao Outono nas aulas de expressão plástica. ​Exploraram as estruturas artificiais e naturais através do estudo da linha, passando pela medição, desenho, pintura, recorte e colagem. Com tintas guache em tons de vermelho, laranja, amarelo e castanho, os alunos deram largas à criatividade e o resultado está espetacular!

O 3.º A voltou a viajar no mundo da fantasia do Magos! ✨🧙‍♂️

No dia 28 de outubro, a turma do 3.º A da Escola Básica Pintora Maluda voltou a embarcar numa aventura pelo mundo da fantasia, através da plataforma educativa Magos! Desta vez, os alunos receberam os seus códigos de acesso e tiveram a oportunidade de criar os seus próprios magos, dando início a uma nova etapa nesta viagem mágica de aprendizagem. Mas, afinal, o que é o Magos? O Magos é uma plataforma educativa digital que combina o universo da fantasia com desafios e atividades de aprendizagem. Através de uma experiência de jogo envolvente, os alunos são convidados a explorar, resolver desafios e desenvolver competências, aprendendo de forma lúdica e motivadora. O principal objetivo desta plataforma é promover a aprendizagem através do jogo, estimulando a curiosidade, a autonomia, o raciocínio e a participação ativa dos alunos. Ao transformar as aprendizagens numa aventura, o Magos procura tornar o processo de aprender mais divertido, significativo e motivador. Entre a imaginação, a curiosidade e o entusiasmo, os alunos do 3.º A deram mais um passo nesta aventura, preparando-se para descobrir novos desafios e continuar a aprender de uma forma diferente! 🪄 No mundo do Magos, cada desafio é uma oportunidade para aprender e cada aluno é o protagonista da sua própria aventura!

O Poder das Palavras: Sensibilização no 3.º B

​No âmbito do desenvolvimento de competências pessoais e socioemocionais, o psicólogo Helder Leal realizou uma sessão com a turma do 3.º B (prof. Nuno Dores) sobre o impacto das nossas palavras e atitudes. ​Os alunos refletiram sobre a empatia e o impacto da exclusão e das agressões verbais na autoestima, aprendendo que pedir desculpas deve vir acompanhado de uma mudança real de comportamento. ​Com respeito, inclusão e entreajuda, construímos uma escola mais segura e acolhedora!

O coração amachucado -3°A

No dia 27 de outubro, a turma do 3°A realizou uma atividade cuja mensagem os alunos devem memorizar até serem crescidos. A sessão, no âmbito do desenvolvimento de competências pessoais e socioemocionais teve como objetivo geral sensibilizar os alunos para o impacto emocional e psicológico das palavras e dos comportamentos agressivos, promovendo a empatia, o respeito e a prevenção de comportamentos de maus tratos. Mais especificamente, a sessão contemplou os seguintes objetivos: Reconhecer o impacto das agressões verbais, da rejeição e da exclusão nos sentimentos e no bem-estar dos outros. Desenvolver a capacidade de empatia, incentivando os alunos a colocarem-se no lugar de quem sofre agressões. Identificar comportamentos e expressões que podem magoar, humilhar ou excluir os colegas. Promover a reflexão sobre as consequências emocionais dos maus tratos, nomeadamente a tristeza, a insegurança e a diminuição da autoestima. Compreender que um pedido de desculpas é importante, mas deve ser acompanhado pela mudança de comportamento e pela reparação do dano causado. Incentivar atitudes de respeito, solidariedade, inclusão e entreajuda no contexto escolar. Estimular a adoção de comportamentos positivos e de estratégias de prevenção de comportamentos de maus tratos. Promover a responsabilidade individual e coletiva na construção de um ambiente escolar seguro e acolhedor. Os alunos visualizaram um pequeno vídeo em que uma das personagens era gozada e maltrata. De seguida, desenharam algo que gostavam num coração, depois nomearam situações desagradáveis que vivenciaram e que lhes tivessem deixado marcas. Por cada situação desagradável amachucavam o seu coração. No final, foi pedido que cada criança tentasse tirar as marcas/vincos do seu papel e que pedisse desculpa ao seu coração mas todos perceberam que isso não seria possível. O que fazemos de errado aos outros deixa marcas para sempre. No dia seguinte, as crianças colaram, no caderno, o seu coração amachucado e marcado para o poderem ver sempre que for necessário relembrar a aprendizagem desta atividade.

Mãos à terra - Alunos do 3.º Ano dão vida à Horta Pedagógica!

Alunos do 3.º Ano dão vida à Horta Pedagógica! 🌱👩‍🌾 ​Com muita alegria e a preciosa ajuda do professor Júlio (do 4.° A), os alunos do 3.º ano puseram as mãos na terra para mais uma atividade da nossa Horta Pedagógica. ​Entre sorrisos e muita animação, os pequenos agricultores plantaram alfaces, couves e favas em canteiros feitos com pneus reutilizados. No final, não faltou a rega essencial para ver as plantinhas crescer!

A turma do 3.º A põe as mãos na terra na horta pedagógica!

No dia 23 de outubro, os alunos da turma do 3.º A da Escola Básica Pintora Maluda participaram numa atividade na horta pedagógica da escola, onde tiveram a oportunidade de aprender através do contacto direto com a natureza. A atividade começou na sala de aula, com a sementeira de salsa, que os alunos acompanharam com entusiasmo. Depois de as plantas crescerem, chegou o momento de as transplantar para a horta! Para além disso, os alunos plantaram couves e alfaces e terminaram a atividade com a rega das plantas, essencial para o seu crescimento saudável. 🌿 Aprender com a natureza Esta experiência prática permitiu aos alunos compreender melhor o ciclo de vida das plantas e perceber a importância dos cuidados necessários ao seu desenvolvimento. Ao participarem nas diferentes etapas da plantação, desde a sementeira até à rega, as crianças puderam observar, experimentar e aprender de forma ativa e significativa. A atividade teve como principais objetivos promover o contacto com a natureza, desenvolver a consciência ambiental e incentivar hábitos de respeito e cuidado pelo meio ambiente. Pretendeu ainda estimular a responsabilidade, a autonomia, a cooperação e o trabalho em equipa, valorizando a participação de todos. A horta pedagógica constitui, assim, um espaço privilegiado de aprendizagem, onde os conteúdos trabalhados em sala de aula ganham vida e se tornam experiências concretas. Através destas atividades, os alunos desenvolvem conhecimentos sobre as plantas, a alimentação saudável, a sustentabilidade e a importância de preservar os recursos naturais. 🌱 Entre mãos na terra, descobertas e muita vontade de aprender, a turma do 3.º A continua a cultivar não só plantas, mas também conhecimentos, valores e atitudes essenciais para o futuro!

Projeto Horta Pedagógica

As três salas do Jardim de Infância participaram com grande entusiasmo no Projeto Horta Pedagógica, envolvendo-se em diversas atividades de plantação, semear e cuidado das culturas. Ao longo deste percurso, as crianças tiveram a oportunidade de contactar diretamente com a natureza, desenvolver hábitos de responsabilidade e compreender a importância de uma alimentação saudável e sustentável. Este projeto proporcionou momentos de descoberta, cooperação e aprendizagem significativa.