Participação no Torneio Interescolas de Pollybat

No dia 27 de março, os alunos da Unidade de Apoio Especializado participaram no Torneio Interescolas de Pollybat, atividade que assinalou o encerramento do projeto Sport(in) School, realizado em parceria com a APCL. Foi um momento de grande entusiasmo, inclusão e espírito de equipa, no qual os nossos alunos representaram a escola com dedicação e alegria. Parabéns a todos pela excelente participação e pelo percurso desenvolvido ao longo do projeto.

TIC/Páscoa 2°A

O final do 2º período chegou e assinalámos a pausa da Páscoa criando coelhos e ovos personalizados no Paint.

WORKSHOP ÁGUAS AROMATIZADAS NO JI

Foi com muito gosto que cada grupo recebeu na sua sala as simpáticas mediadoras da EPAL para dinamizar o workshop de águas aromatizadas. Aprendemos a importância do consumo da água da torneira para um planeta mais sustentável e a transformar essa água em bebidas saborosas e saudáveis com a combinação de frutas, ervas aromáticas e especiarias. A E. fez questão de reproduzir em casa o que tinha aprendido e a família partilhou o momento com a escola. Juntos vamos mais longe! 💧

The Fate of Ophelia (dança)

“Na dança da Ofélia, o 3º A não dá passos… dá espetáculo!”

Tertúlias Literárias, a obra “História com Recadinho” - 4ºB

No âmbito do projeto das Tertúlias Literárias, a obra “História com Recadinho” serviu de ponto de partida para uma atividade lúdico-pedagógica desenvolvida em ambas as turmas do 4º ano da EB1/JI Pintora Maluda. A sessão teve início com a realização de um jogo interativo na plataforma digital Educaplay, composto por 10 questões, com o objetivo de explorar a compreensão da história e reforçar a memorização dos seus principais elementos. Para dinamizar a atividade, a turma foi organizada em duas equipas, incentivando o espírito de cooperação, a entreajuda e a participação ativa de todos os alunos. Após a conclusão do jogo, a surpresa não tardou: encontrou-se um misterioso recado da bruxinha, a personagem principal da narrativa. Este momento deu início a uma pequena “caça ao tesouro”, na qual os alunos seguiram um conjunto de pistas que os conduziram, com entusiasmo e curiosidade, até à recompensa final preparada pela bruxinha: deliciosos sacos de gomas. Esta atividade revelou-se extremamente positiva, promovendo o envolvimento dos alunos e reforçando a motivação para a aprendizagem, através de uma abordagem dinâmica, criativa e significativa. Para além da consolidação de conteúdos, destacou-se o desenvolvimento de competências sociais, como o trabalho em equipa, a colaboração e o respeito pelo outro.

Sementes de Sucesso

O projeto educativo “Sementes de Sucesso” do Agrupamento de Escolas do Alto do Lumiar nasce de uma convicção profundamente humana: cada criança carrega dentro de si um brilho próprio, uma promessa de futuro que merece ser cuidada com atenção, afeto e confiança. Assim os alunos do 3º A da escola Pintora Maluda dialogam sobre o que os faz feliz e qual o seu "Super Poder" , trocando ideias e convicções aceitando as perspectivas diferentes de cada um.

🍫 “O Mundo nas Mãos”: alunos do 4.º B e da UAE preparam mousse de chocolate

No dia 25 de março, os alunos do 4.º B, em conjunto com a Unidade de Apoio Especializado (UAE), participaram numa atividade prática integrada no projeto “O Mundo nas Mãos”, dedicada à confeção de mousse de chocolate. Ao longo da atividade, os alunos envolveram-se em todas as etapas da receita, desde a preparação dos ingredientes até à confeção final. Como toque especial, a mousse foi servida em copos decorados pelos próprios alunos, que deram largas à criatividade, tornando cada apresentação única e personalizada. Esta iniciativa promoveu o trabalho em equipa, a autonomia e a inclusão, proporcionando momentos de partilha e cooperação entre todos os participantes. No final, para além da aprendizagem, houve ainda tempo para saborear o resultado, tornando a experiência ainda mais doce e memorável.

🌼 Alunos do 2.º B e da UAE semeiam flores em vasos reciclados

No dia 24 de março os alunos da turma do 2.º B, em parceria com os colegas da Unidade de Apoio Especializado (UAE), participaram numa atividade criativa e sustentável: a sementeira de flores em vasos feitos com material reciclável. A iniciativa teve como objetivo sensibilizar os alunos para a importância da preservação do ambiente, promovendo simultaneamente a reutilização de materiais. Garrafas de plástico e outros recipientes ganharam uma nova vida ao serem transformados em vasos muito originais. Durante a atividade, os alunos prepararam os recipientes, colocaram terra e semearam diferentes tipos de flores, aprendendo também sobre os cuidados necessários para o seu crescimento. O trabalho em conjunto proporcionou momentos de partilha, cooperação e inclusão entre todos os participantes.

​🚌 O 2.ºB em Movimento: Autonomia e Descoberta!

​Os alunos do 2.ºB saíram à rua para uma aula prática de autonomia! No âmbito da atividade "Sozinho para Casa", a turma realizou um percurso pedonal e de transportes públicos pela envolvente da escola. ​O destino final foi o belíssimo Jardim do Palácio Pimenta, em Lisboa, onde os alunos puderam aplicar tudo o que aprenderam sobre orientação e segurança urbana. ​Esta iniciativa é promovida pelo Projeto Pela Cidade Fora da EMEL, que tem sido fundamental para capacitar os nossos alunos a navegar na cidade com confiança, responsabilidade e independência.

Dia do Síndrome de Down 2ºA

A turma do 2º A assinalou o Dia da Trissomia 21 ou Síndrome de Down com várias iniciativas. Alunos e professora, calçaram meias diferentes para assinalar a diferença, visualizaram vídeos de sensibilização sobre o tema, decoraram meias que irão fazer parte de um estendal da diferença da escola e criaram o mural da Arte da diversidade. O Dia Mundial da Trissomia 21, celebrado em 21 de março, é uma data significativa em Portugal e em todo o mundo. Esta data é dedicada a promover a conscientização sobre a Síndrome de Down, uma condição genética que resulta da presença de um cromossomo 21 adicional. Em Portugal, um em cada 800 bebés nasce com Síndrome de Down, e a condição é normalmente detectada através de exames pré-natais. O dia é uma oportunidade para combater o estigma, promover o acompanhamento e a inclusão dos portadores de Trissomia 21, bem como dos seus ffamiliares. O mural que a turma construiu foi inspirado em Reginald Laurent “Arte da diversidade” O 2ºA construiu este mural da diversidade com cores e formas diferentes, porque na nossa sala também somos todos diferentes. Ser diferente é normal! No final somos todos diferentes. A síndrome de Down não define o que uma pessoa é! Somos iguais nos direitos, dignidade e valor.